Заявление об изменении формы промежуточной аттестации

Формы промежуточной аттестации — письменная работа, устный ответ, проект, собеседование, зачёт — устанавливает школа своим локальным актом. Там же задаются сроки и периодичность.

Эти формы не высечены в камне: закон позволяет школе учитывать особенности конкретного ученика, и изменение формы для отдельного ребёнка не противоречит её же положению.

Чаще всего речь не о «лёгкой» форме вместо «сложной», а о форме, в которой ребёнок вообще может показать знания: письменно вместо устно при заикании, проект вместо нормативов при ограничениях по здоровью.

Медицинские показания. Самое весомое основание. Заключение врача или ПМПК с рекомендацией, которую школа обязана учесть.

Длительное отсутствие. Ребёнок пропустил значительную часть периода по уважительной причине, и обычная форма не покажет реальных знаний.

Особенности освоения программы. Подтверждаются заключением психолого-медико-педагогической комиссии и обычно идут вместе с адаптированной программой.

Что не работает: «ребёнок волнуется на контрольных» без подтверждающих документов. Это повод для разговора с психологом, а не для изменения формы.

Приказом. Устная договорённость с учителем не защищает: учитель меняется, а аттестация остаётся. Попросите копию приказа или выписку из него.

В решении должно быть указано, по каким предметам и на какой период изменена форма. Бессрочных решений обычно не делают: их пересматривают с новым учебным годом.

Подавать заявление стоит в начале периода, а не перед аттестацией: школе нужно время на согласование и на подготовку заданий в новой форме.

• Просят изменить форму за неделю до аттестации.
• Не прикладывают медицинские документы, хотя основание именно в них.
• Договариваются устно и остаются без подтверждения.
• Просят освободить от аттестации вместо изменения формы — это разные вещи.
• Не уточняют, на какой период действует решение.